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12.4 随机事件的独立性
教学重点
(1)通过具体事例,理解随机事件独立性的含义;
(2)结合古典概型,利用独立性计算概率.
核心概念: 独立随机试验、独立事件.
核心素养:数学建模、数据分析、逻辑推理.
内容分析
内容要求:掌握独立事件的条件,进一步应用事件关系和运算,提高解决复杂概率问题的能力.
独立随机试验. 从一个放了两种颜色的球的罐子里摸一个球, 放回去摇匀再摸一个球, 这两次摸球作为试验是独立的; 相反, 若摸一个球后不放回, 再摸一个球, 两次摸球的结果之间就会有联系, 它们不独立.
独立重复试验, 是在同样条件下进行的、各次之间相互独立的一种试验.
特点:(1)是在同样条件下重复地进行的一种试验;
(2)各次试验之间相互独立,即结果互相之间没有影响;
(3)每一次试验只有两种结果,即某事要么发生,要么不发生,且在任意一次试验中发生的概率都是一样的.
直观地,如果随机事件 发生与否和事件 发生与否互相之间没有影响,那么称事件 和事件 相互独立,即一个事件的发生并不影响另一个事件的发生. 事件的独立性是概率中一个重要概念, 在实际应用中通常是靠直观和实践经验, 对事件的本质加以分析来进行判断.
两个事件 与 相互独立的充分必要条件是它们同时发生的概率等于它们各自发生概率的乘积,即 .
必然事件 和不可能事件 与任何事件都是相互独立的.
注意事项
对于复杂的试验, 判断两个事件是否相互独立需要特别谨慎. 例如, 甲、乙两地的气象情况可能存在某些内在联系, 就不一定相互独立. 对于这类复杂的问题要依靠统计资料进行分析, 看是否符合事件独立性的条件.
三个事件相互独立. 设 为三个随机事件,如果满足等式
那么称事件 相互独立.
类似地,可以给出 个事件相互独立的定义.
如果事件 相互独立,那么这 个事件都发生的概率等于每个事件发生的概率的积, 即成立
且上式中任一个事件 换成其对立事件后等式仍然成立.
教学建议
事件的独立性是概率中的一个重要概念, 通常靠直观和实践经验就可以做出判断,见例 1; 可通过实例感受两个事件相互独立的概念,见例 4; 也要重视由例 2 给出的随机事件独立性的一个重要性质, 并且理解其应用, 见例 5、例 6.
注意, 本教材中并没有明确给出随机现象独立性的概念, 但是教师如果通过随机现象独立性来解释事件的独立性, 可能更加直观. 实际上, 古典概率模型中的独立性基本上是指随机现象的独立性.