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SHANGHAI MATHEMATICS · SECTION 9.3

教师整合版 / 沪教版高中数学

实系数一元二次方程.

必修第二册
第9章复数 · 保留教材主线与原题

1 个阅读模块4 个例题10 道练习与习题
9.3

实系数一元二次方程

教材与正式教参整合

在初中课程中已学过了实系数一元二次方程, 它具有标准形式

我们已经知道可用判别式 来判定这个方程实根的存在性. 具体地说, 在实数范围内考虑:

(1)当 时,该方程有两个不相等的实根 ;

(2)当 时,该方程有两个相等的实根(二重根) ;

(3)当 时,该方程没有实根.

我们现在再来讨论实系数一元二次方程的求根问题,但将根的取值范围从实数拓广到复数. 也就是说, 我们不仅要讨论实根, 还要讨论虚根. 我们要解决的问题实际上有两个:

(A) 当 时,除了已经找到的实根外,方程在复数范围还有其他的根吗?

(B) 当 时,方程在复数范围有根吗? 怎样求出它的根?

回答这两个问题,关键是对 (它是一个实数) 在复数范围的平方根问题有个准确的把握.

1 实数的平方根

设 ,并设 是它的一个平方根,即 . 将上式左边展开,得到 ,再根据复数相等的条件, 就得到

从第二个等式可知, 与 中至少有一个为零.

当 时,必须 ,否则 ,从而推出 , 与假设矛盾. 于是, 必是 的一个实平方根. 这说明, 除了已知的实平方根 ,非负实数 在复数范围没有其他的平方根.

而当 时,必须 ,否则 ,从而推出 , 与假设矛盾. 于是, ,从而 . 此时 的平方根有两个: ,它们是两个共轭的纯虚数.

例题 1

例 1 在复数范围求 25 与 -25 的平方根.

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解 因为 ,它在复数范围的平方根与实数范围的平方根是一样的,都是 ; 因为 ,它没有实平方根,而在复数范围其平方根是 .

2 实系数一元二次方程

我们现在在复数范围求解实系数一元二次方程 . 用配方法,得到

这就是说, 是实数 的平方根. 由前面关于实数平方根的讨论, 就可以回答本节引言中所提的两个问题了, 其答案是: 在复数范围内,

(1)当 时,方程有两个不相等的实根 ;

(2)当 时,方程有两个相等的实根 (二重根) ;

(3)当 时,方程有一对共轭虚根 .

例题 2

例 2 在复数范围内解方程: .

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解 该方程的判别式 ,所以此方程有一对共轭虚根

如果实系数一元二次方程 有实根 与 ,由必修课程第 2 章已经知道这两个根与方程的系数有如下关系(韦达定理):

实系数一元二次方程的根与系数的关系在虚根的情况下仍然成立, 这只要直接把根代入验证就可以了.


有兴趣的同学可以写出在复数范围内求解实系数一元二次方程的完整算法, 并上机加以实现.

请同学们自行完成这一验证过程.


例题 3

例 3 如果 都是实数,而关于 的方程 有一个根 ,求 的值.

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解 方程 有一个虚根 ,则它的另一个根必为其共轭复数 . 由根与系数的关系,有

从而 .

例题 4

例 4 在复数范围将 分解因式.

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解 例 2 中已经求出方程 的两个根 与 ,所以

练习 9.3

练习9.3 · 1
  1. 已知 是一个实常数,而关于 的一元二次方程 有两个虚根. 求 的取值范围.
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习题 9.3

A 组

习题9.3A · 1
  1. 在复数范围内解下列一元二次方程:

(1) ; (2) ;

(3) ; (4) .

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  1. (1) (2) . (3) . (4) .

B 组

习题9.3B · 4
  1. 已知关于 的实系数一元二次方程 有两个虚根 和 ,且 . 求 的值.
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探究与实践

同学们也许会注意到,用配方法导出 时并不在乎原来的一元二次方程 是否具有实系数. 当方程不局限于实系数时,判别式 可能为虚数. 如果我们有方法能够找出任意复数的平方根, 那么一般复系数一元二次方程就可解了. 要得到一个复数 的平方根,可以从假设 ( )开始,令等式两边的实部、虚部分别相等,得到关于 的方程组并求解. 这个方法是可行的, 有兴趣的同学不妨一试.

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